|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
7 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | A review of Haim Gordon, 2000,Dwelling poetically. Educational challenges in Heidegger's thinking on poetry. Amsterdam/Atlanta: Rodopi |
Wilna A.J. Meijer |
2002 |
21 | 3 |
p. 273-276 4 p. |
artikel |
|
| 2 | A review of Michael Peters and James Marshall, 1999,Wittgenstein: Philosophy, Postmodernism, Pedagogy, None of theAbove, London: Bergin and Garvey |
D.C. McCarty |
2002 |
21 | 3 |
p. 253-262 10 p. |
artikel |
|
| 3 | Educational Theory as a Writerly Practice |
Haithe Anderson |
2002 |
21 | 3 |
p. 219-228 10 p. |
artikel |
|
| 4 | Poetry and Truth: A Response to Wilna MeijerA response to Professor Meijer |
Haim Gordon |
2002 |
21 | 3 |
p. 277-280 4 p. |
artikel |
|
| 5 | Racism: What It Is and What It Isn't |
Lawrence Blum |
2002 |
21 | 3 |
p. 203-218 16 p. |
artikel |
|
| 6 | Reading Wittgenstein: The Rehersal of PrejudiceA response to Dr. McCarty |
Michael Peters |
2002 |
21 | 3 |
p. 263-271 9 p. |
artikel |
|
| 7 | What Is Philosophy of Music Education and Do We Really Need It? |
Elvira Panaiotidi |
2002 |
21 | 3 |
p. 229-252 24 p. |
artikel |
7 gevonden resultaten