|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
5 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Make it relevant! How prior instructions foster the integration of teacher knowledge |
Zeeb, Helene |
|
47 | 6 |
p. 711-739 |
artikel |
|
| 2 | Studying the expertise reversal of the multimedia signaling effect at a process level: evidence from eye tracking |
Richter, Juliane |
|
47 | 6 |
p. 627-658 |
artikel |
|
| 3 | Thank you to the 2019 Instructional Science Reviewers! |
|
47 | 6 |
p. 741-743 |
artikel |
||
| 4 | The effect of short online pedagogical training on university teachers’ interpretations of teaching–learning situations |
Vilppu, Henna |
|
47 | 6 |
p. 679-709 |
artikel |
|
| 5 | The moderating role of additional information when learning with animations compared to static pictures |
Kühl, Tim |
|
47 | 6 |
p. 659-677 |
artikel |
5 gevonden resultaten