|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
7 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | A cognitive analysis of Cauchy’s conceptions of function, continuity, limit and infinitesimal, with implications for teaching the calculus |
Tall, David |
2014 |
86 | 1 |
p. 97-124 |
artikel |
|
| 2 | Devising a plan to solve Fermi problems involving large numbers |
Albarracín, Lluís |
2014 |
86 | 1 |
p. 79-96 |
artikel |
|
| 3 | Prospective teachers’ attention on geometrical tasks |
Paparistodemou, Efi |
2013 |
86 | 1 |
p. 1-18 |
artikel |
|
| 4 | Relationship between inductive arithmetic argumentation and deductive algebraic proof |
Martinez, Mara V. |
2014 |
86 | 1 |
p. 125-149 |
artikel |
|
| 5 | The promise of ritual: a lens for understanding persistent practices in mathematics classrooms |
McCloskey, Andrea |
2013 |
86 | 1 |
p. 19-38 |
artikel |
|
| 6 | Using order to reason about negative numbers: the case of Violet |
Bishop, Jessica Pierson |
2013 |
86 | 1 |
p. 39-59 |
artikel |
|
| 7 | Young children's explorations of average through informal inferential reasoning |
Makar, Katie |
2013 |
86 | 1 |
p. 61-78 |
artikel |
7 gevonden resultaten