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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
| 1 |
A disciplina de História da Ciência e da Técnica: contribuições para o ensino e a formação de Professores de Química
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Santos, Simone Barreto
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2014
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1 |
p. 71-81
11 p.
|
artikel
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| 2 |
Ajustando datos químicos con Excel: un tutorial práctico
|
Jurado, José Marcos
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2016
|
|
1 |
p. 21-29
9 p.
|
artikel
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| 3 |
Análise de rótulos de produtos domissanitários como forma de discutir a química no cotidiano dos estudantes
|
Baptista Gomes, Luciana Maria de Jesus
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2015
|
|
1 |
p. 21-25
5 p.
|
artikel
|
| 4 |
Análisis de las percepciones de los alumnos sobre la metodología flipped classroom para la enseñanza de técnicas avanzadas en laboratorios de análisis de residuos de medicamentos veterinarios y contaminantes
|
Melo, Lina
|
|
2017
|
|
1 |
p. 30-37
8 p.
|
artikel
|
| 5 |
Aplicación de conceptos clásicos de la Física en la práctica ingenieril. La ley de Stokes como herramienta conceptual en el análisis de procesos de deshidratación del petróleo
|
Delgado-Linares, José G.
|
|
2013
|
|
1 |
p. 57-62
6 p.
|
artikel
|
| 6 |
Aportaciones de las analogías al desarrollode pensamiento modelizador de los alumnos en química
|
Oliva, José María
|
|
2009
|
|
1 |
p. 41-54
|
artikel
|
| 7 |
Aspectos relevantes de la educación basada en competencias para la formación profesional
|
Adolfo Obaya, V.
|
|
2011
|
|
1 |
p. 63-68
|
artikel
|
| 8 |
As relações ciência–tecnologia–sociedade-ambiente (CTSA) e as atitudes dos licenciandos em química
|
Oliveira Nunes, Albino
|
|
2012
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|
1 |
p. 85-90
|
artikel
|
| 9 |
A utilização da Ciência Forense e da Investigação Criminal como estratégia didática na compreensão de conceitos científicos
|
Sebastiany, Ana Paula
|
|
2013
|
|
1 |
p. 49-56
8 p.
|
artikel
|
| 10 |
Cincuenta (por diez a la siete) años más
|
Amador Bedolla, Por Carlos
|
|
2010
|
|
1 |
p. 85-87
|
artikel
|
| 11 |
Classroom Experiments and Teaching Materials on OLEDs with Semiconducting Polymers
|
Banerji, Amitabh
|
|
2013
|
|
1 |
p. 17-22
6 p.
|
artikel
|
| 12 |
Climántica.org, portal de educación para el cambio climático
|
Sóñora Luna, Francisco
|
|
2010
|
|
1 |
p. 88-92
|
artikel
|
| 13 |
Comentando al Nobel… «a oscuras y con guantes de box»
|
Química, Editores de Educación
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|
2017
|
|
1 |
p. 62-63
2 p.
|
artikel
|
| 14 |
Competencias profesionales
|
Bienzobas, Carlos Galdeano
|
|
2010
|
|
1 |
p. 28-32
|
artikel
|
| 15 |
Concepción de la identidad química en estudiantes y profesores de química: Parte I - La identidad química como base del concepto macroscópico de sustancia
|
Sevian, Hannah
|
|
2015
|
|
1 |
p. 13-20
8 p.
|
artikel
|
| 16 |
Conocimiento didáctico del contenido curricular para la enseñanza de la combustión
|
Ariza, Leidy Gabriela
|
|
2011
|
|
1 |
p. 45-50
|
artikel
|
| 17 |
Conocimiento Didáctico del Contenido. Una perspectiva Iberoamericana* * El libro puede adquirirse impreso en http://www.morebooks.de
|
Garritz, Andoni
|
|
2015
|
|
1 |
p. 66-70
5 p.
|
artikel
|
| 18 |
Cuasicristales
|
Amador Bedolla, Carlos
|
|
2012
|
|
1 |
p. 69-70
|
artikel
|
| 19 |
Cuasicristales y arte islámico
|
Garritze, Andoni
|
|
2012
|
|
1 |
p. 2-5
|
artikel
|
| 20 |
Descubrimiento y desarrollo de fármacos: un enfoque computacional
|
Saldívar-González, Fernanda
|
|
2017
|
|
1 |
p. 51-58
8 p.
|
artikel
|
| 21 |
Determinação de ácidos e bases por meio de extratos de flores
|
Moreno Palácio, Soraya
|
|
2012
|
|
1 |
p. 41-44
|
artikel
|
| 22 |
Disoluciones: ¿Contribuye la experimentación a un aprendizaje significativo?
|
Landau, Leonor
|
|
2014
|
|
1 |
p. 21-29
9 p.
|
artikel
|
| 23 |
Do ensino disciplinar à formação interdisciplinar da cidadania no Ensino de Ciências
|
Milaré, Tathiane
|
|
2010
|
|
1 |
p. 53-59
|
artikel
|
| 24 |
Do Gifted Students View and Use Mental Models Differently from Others?
|
Coll, Richard K.
|
|
2009
|
|
1 |
p. 18-31
|
artikel
|
| 25 |
Editorial
|
Martínez Vázquez, Ana
|
|
2017
|
|
1 |
p. 1-
1 p.
|
artikel
|
| 26 |
El bingo como recurso didáctico en el aula de secundaria
|
Franco-Mariscal, Antonio Joaquín
|
|
2010
|
|
1 |
p. 78-84
|
artikel
|
| 27 |
El diagrama de flujo como semáforo de seguridad ecológica de los experimentos de laboratorio
|
Vargas-Rodríguez, Yolanda Marina
|
|
2016
|
|
1 |
p. 30-36
7 p.
|
artikel
|
| 28 |
El grafeno: entre serendipia, cinta adhesiva y emigrantes
|
Méndez-Rojas, Miguel Ángel
|
|
2011
|
|
1 |
p. 72-74
|
artikel
|
| 29 |
El mundo finito. Desarrollo sustentable en el siglo de oro de la humanidad
|
Galindo Murillo, Escrita por Rodrigo
|
|
2012
|
|
1 |
p. 71-72
|
artikel
|
| 30 |
El origen de los elementos y los diversos mecanismos de nucleosíntesis
|
Escalante, Sigfrido
|
|
2012
|
|
1 |
p. 62-68
|
artikel
|
| 31 |
El Premio Nobel de Química 2012: Lefkowitz y Kobilka
|
García-Sáinz, J. Adolfo
|
|
2013
|
|
1 |
p. 79-81
3 p.
|
artikel
|
| 32 |
El Premio Nobel de Química 2013 para Químicos Computacionales
|
Domínguez, Laura
|
|
2014
|
|
1 |
p. 82-85
4 p.
|
artikel
|
| 33 |
El ribosoma: lo que nos ha enseñado su estructura *
|
Dinkova, Tzvetanka D.
|
|
2010
|
|
1 |
p. 93-95
|
artikel
|
| 34 |
El significado de las fórmulas químicas para estudiantes universitarios. El lenguaje químico como instrumento para la construcción de conocimiento
|
Farré,, Andrea S.
|
|
2014
|
|
1 |
p. 14-20
7 p.
|
artikel
|
| 35 |
Ensino de distribuição normal na disciplina de Estatística aplicada a Química utilizando palitos de fósforos
|
Gomes, Maron Stanley Silva Oliveira
|
|
2012
|
|
1 |
p. 81-84
|
artikel
|
| 36 |
Entre ficción y ciencia: El uso de la narrativa en la enseñanza de la ciencia
|
Chapela, Andrea
|
|
2014
|
|
1 |
p. 2-6
5 p.
|
artikel
|
| 37 |
Estrategias didácticas en la enseñanza-aprendizaje: lúdica en el estudio de la nomenclatura química orgánica en alumnos de la Escuela Preparatoria Regional de Atotonilco
|
Zaragoza Ramos, Eduardo
|
|
2016
|
|
1 |
p. 43-51
9 p.
|
artikel
|
| 38 |
Estudio de pertinencia social del Programa Educativo de Químico de la Universidad Autónoma del Estado de México
|
Osorio, Enrique
|
|
2010
|
|
1 |
p. 22-27
|
artikel
|
| 39 |
Eugène Melchior Peligot
|
Wisniak, Jaime
|
|
2009
|
|
1 |
p. 61-69
|
artikel
|
| 40 |
Evaluación del factor de aceptabilidad ambiental como criterio de idoneidad en las prácticas de Química Orgánica
|
Gavilán-García, Irma C.
|
|
2015
|
|
1 |
p. 52-56
5 p.
|
artikel
|
| 41 |
Evaluaciones en cursos universitarios de Química: ¿qué competencias se promueven?
|
Ramírez, Silvia
|
|
2010
|
|
1 |
p. 16-21
|
artikel
|
| 42 |
Experiencias en la enseñanza experimental basada en competencias
|
Turcio-Ortega, David
|
|
2015
|
|
1 |
p. 38-42
5 p.
|
artikel
|
| 43 |
Filosofía de la química: I. Sobre el método y los modelos
|
Chamizo, José Antonio
|
|
2009
|
|
1 |
p. 6-11
|
artikel
|
| 44 |
Formas de expresar la composición química en el SI
|
Gutiérrez-Avella, Dora Marina
|
|
2010
|
|
1 |
p. 47-52
|
artikel
|
| 45 |
Four Brilliant Students of Henri Sainte-Claire Deville 1. Henri Jules Debray
|
Wisniak, Jaime
|
|
2014
|
|
1 |
p. 62-70
9 p.
|
artikel
|
| 46 |
Genómica y medicina
|
Silva Zolezzi, Irma
|
|
2011
|
|
1 |
p. 15-27
|
artikel
|
| 47 |
Getting to the CoRe of it: A review of a specific PCK conceptual lens in science educational research
|
Lehane, Louise
|
|
2016
|
|
1 |
p. 52-58
7 p.
|
artikel
|
| 48 |
Guía para los autores
|
|
|
2013
|
|
1 |
p. 88-91
4 p.
|
artikel
|
| 49 |
Gustav Charles Bonaventure Chancel
|
Wisniak, Jaime
|
|
2013
|
|
1 |
p. 23-30
8 p.
|
artikel
|
| 50 |
Historia y didáctica de la Química a través de sellos postales: un ejemplo con Marie Curie
|
Martínez-Reina, Marlon
|
|
2013
|
|
1 |
p. 71-78
8 p.
|
artikel
|
| 51 |
Implementación de Avogadro como visualizador y constructor de moléculas para alumnos de primer año de Odontología en la asignatura Química General y Orgánica
|
Torres Quezada, Celia
|
|
2017
|
|
1 |
p. 22-29
8 p.
|
artikel
|
| 52 |
Importancia del molibdeno en los sistemas biológicos y su papel en enzimas mononucleares como parte del cofactor Moco
|
Pérez-González, Arely
|
|
2012
|
|
1 |
p. 24-33
|
artikel
|
| 53 |
In Memoriam: Bob Johnson: Bondad y carisma En memoria de su lamentable partida…
|
Anaya Durand, Alejandro
|
|
2013
|
|
1 |
p. 87-
1 p.
|
artikel
|
| 54 |
In Memoriam: Leopoldo García-Colín Scherer
|
Garritz Ruiz, Andoni
|
|
2013
|
|
1 |
p. 86-87
2 p.
|
artikel
|
| 55 |
Inquiry, Chemistry Understanding Levels, and Bilingual Learning
|
Abir, Abed
|
|
2013
|
|
1 |
p. 37-43
7 p.
|
artikel
|
| 56 |
Integración de la Química General en la carrera de Ingeniería Mecánica utilizando problemas profesionales
|
Villalonga, Marlen
|
|
2009
|
|
1 |
p. 83-87
|
artikel
|
| 57 |
Interpretación submicroscópica de una propiedad física: ¿un problema resuelto?
|
Di Giacomo, María A.
|
|
2010
|
|
1 |
p. 40-46
|
artikel
|
| 58 |
La biología cuántica ¿un nuevo campo de la química?
|
Amador-Bedolla, Carlos
|
|
2011
|
|
1 |
p. 8-11
|
artikel
|
| 59 |
La celebración del Año Internacional de la Química. Las contribuciones de la química al bienestar de la humanidad
|
Garritz, Andoni
|
|
2011
|
|
1 |
p. 2-7
|
artikel
|
| 60 |
La constitución de la química como disciplina en Argentina, México y Colombia: un estudio comparado
|
Matharan, Gabriel Augusto
|
|
2016
|
|
1 |
p. 67-73
7 p.
|
artikel
|
| 61 |
La cultura material en la cátedra y gabinete de Química de la Escuela Nacional Preparatoria a finales de siglo xix
|
León Olivares, Felipe
|
|
2016
|
|
1 |
p. 74-81
8 p.
|
artikel
|
| 62 |
La enseñanza de la química para la sociedad del siglo XXI, caracterizada por la incertidumbre *
|
Garritz, Andoni
|
|
2010
|
|
1 |
p. 2-15
|
artikel
|
| 63 |
La importancia clínica actual de Staphylococcus aureus en el ambiente intrahospitalario
|
Garza-Velasco, Raúl
|
|
2013
|
|
1 |
p. 8-13
6 p.
|
artikel
|
| 64 |
La incomprendida electronegatividad (trilogía). Parte I. El pensamiento en la electronegatividad cualitativa
|
Salas-Banuet, Guillermo
|
|
2011
|
|
1 |
p. 38-44
|
artikel
|
| 65 |
La paradoja de Levinthal: cuando una contradicción se vuelve lógica
|
Alas-Guardado, Salomón de J.
|
|
2011
|
|
1 |
p. 51-54
|
artikel
|
| 66 |
La química cotidiana en documentos de uso escolar: análisis y clasificación
|
Fernández-González, Manuel
|
|
2014
|
|
1 |
p. 7-13
7 p.
|
artikel
|
| 67 |
Las grandes ideas sobre biodiversidad y la ReCo de un estudiante-profesor.* Visita de una profesora de la Universidad Surcolombiana
|
Cuéllar López, Zully
|
|
2015
|
|
1 |
p. 2-8
7 p.
|
artikel
|
| 68 |
Las ventajas de ser débil: Premio Nobel de Química 2016
|
Salcedo, Roberto
|
|
2017
|
|
1 |
p. 59-61
3 p.
|
artikel
|
| 69 |
La unam para mí. Mis principios de dualidad e incertidumbre
|
Rius de la Pola, María del Pilar
|
|
2011
|
|
1 |
p. 75-79
|
artikel
|
| 70 |
La virtud, un paradigma filosófico loable en la educación química
|
Meinguer Ledesma, Jorge
|
|
2015
|
|
1 |
p. 43-49
7 p.
|
artikel
|
| 71 |
Learning how to model in science classroom: key teacher's role in supporting the development of students’ modelling skills
|
Justi, Rosária
|
|
2009
|
|
1 |
p. 32-40
|
artikel
|
| 72 |
Louis Édouard Grimaux
|
Wisniak, Jaime
|
|
2016
|
|
1 |
p. 82-90
9 p.
|
artikel
|
| 73 |
Mapa cronológico da evolução das definições ácido‐base: um potencial material de apoio didático para contextualização histórica no ensino de química
|
Moura Souza, Felipe de
|
|
2017
|
|
1 |
p. 2-10
9 p.
|
artikel
|
| 74 |
Metalochaperonas: escoltas personales en el tráfico intracelular de iones metálicos
|
Elena Bravo-Gómez, María
|
|
2015
|
|
1 |
p. 26-37
12 p.
|
artikel
|
| 75 |
Émile Ovide Joseph Mathias. Thermodynamics of saturated fluids
|
Wisniak, Jaime
|
|
2011
|
|
1 |
p. 55-62
|
artikel
|
| 76 |
Modelos, analogías y metáforas en la enseñanza de la química
|
Raviolo, Andrés
|
|
2009
|
|
1 |
p. 55-60
|
artikel
|
| 77 |
Mujeres y química Parte I. De la antigüedad al siglo XVII
|
Muñoz Páez, Adela
|
|
2013
|
|
1 |
p. 2-7
6 p.
|
artikel
|
| 78 |
N‐arilação do imidazol via CuI: um tutorial para otimização de um sistema catalítico através do planejamento experimental
|
Silveira, Márcia Victória
|
|
2017
|
|
1 |
p. 44-50
7 p.
|
artikel
|
| 79 |
Índice del volumen 23 de Educación Química (2012)
|
|
|
2013
|
|
1 |
p. 92-93
2 p.
|
artikel
|
| 80 |
[No title]
|
Chamizo Guerrero, José Antonio
|
|
2016
|
|
1 |
p. 1-2
2 p.
|
artikel
|
| 81 |
No todos los extremos son malos: el caso de los telómeros
|
Vázquez Ramos, Jorge M.
|
|
2010
|
|
1 |
p. 96-98
|
artikel
|
| 82 |
Nuevo reconocimiento a la química organometálica y la catálisis homogénea
|
García, Juventino J.
|
|
2011
|
|
1 |
p. 69-71
|
artikel
|
| 83 |
O experimento da gota salina e os níveis de representação em química
|
José Wartha, Edson
|
|
2012
|
|
1 |
p. 55-61
|
artikel
|
| 84 |
O papel da argumentação na mudança conceitual e suas relações com a epistemologia de Lakatos
|
Martins, Marina
|
|
2016
|
|
1 |
p. 3-14
12 p.
|
artikel
|
| 85 |
Organocatalizadores quirales y su aplicación en síntesis asimétrica *
|
Juaristi, Eusebio
|
|
2011
|
|
1 |
p. 12-14
|
artikel
|
| 86 |
Paul Schützenberger
|
Wisniak, Jaime
|
|
2015
|
|
1 |
p. 57-65
9 p.
|
artikel
|
| 87 |
Peer review no ensino superior de química: atividade didática para a apropriação do discurso da ciência
|
Silva de Oliveira, Jane Raquel
|
|
2014
|
|
1 |
p. 35-41
7 p.
|
artikel
|
| 88 |
Percepção de alunos do ensino médio sobre a temática conservação dos alimentos no processo de ensino-aprendizagem do conteúdo cinética química
|
Leandro da Silva, Antonio Denilson
|
|
2013
|
|
1 |
p. 44-48
5 p.
|
artikel
|
| 89 |
Prata: Breve histórico, propriedades e aplicações
|
Duarte de Souza, Gustavo
|
|
2013
|
|
1 |
p. 14-16
3 p.
|
artikel
|
| 90 |
Premio Nobel de Química 2014 Microscopía de fluorescencia con super-resolución
|
Arroyo-Pieck, Andrés
|
|
2015
|
|
1 |
p. 50-51
2 p.
|
artikel
|
| 91 |
Properties of antimony triiodide photodecomposition and Lewis acidity
|
Fasoli, Héctor J.
|
|
2017
|
|
1 |
p. 11-13
3 p.
|
artikel
|
| 92 |
¿Puede aprenderse química orgánica en la universidad presenciando una clase expositiva?
|
Gabriela Lorenzo, M.
|
|
2009
|
|
1 |
p. 77-82
|
artikel
|
| 93 |
Química a distancia para alumnos del ciclo básico de Ingeniería
|
Jubert, Alicia
|
|
2012
|
|
1 |
p. 17-23
|
artikel
|
| 94 |
Química Inorgánica Medicinal: vanadio, platino, oro
|
Aguilar Cuevas, Oscar
|
|
2012
|
|
1 |
p. 33-40
|
artikel
|
| 95 |
Razones para “concentrarse” en las razones
|
Córdova Frunz, José Luis
|
|
2010
|
|
1 |
p. 33-39
|
artikel
|
| 96 |
Reactivo de Lugol: Historia de su descubrimiento y aplicaciones didácticas
|
Martín-Sánchez, Manuela
|
|
2013
|
|
1 |
p. 31-36
6 p.
|
artikel
|
| 97 |
Re-creando simulaciones con la hoja de cálculo
|
Raviolo, Andrés
|
|
2012
|
|
1 |
p. 11-16
|
artikel
|
| 98 |
Reflexiones sobre el logro del perfil y atributos requeridos del ingeniero químico egresado de las instituciones educativas
|
Anaya Durand, Alejandro
|
|
2009
|
|
1 |
p. 70-74
|
artikel
|
| 99 |
Representaciones macroscópicas, submicroscópicas y simbólicas sobre la materia
|
Ordenes, Ruby
|
|
2014
|
|
1 |
p. 46-55
10 p.
|
artikel
|
| 100 |
Shimomura, Chalfie y Tsien: los señores de la proteína verde bioluminiscente de la medusa Aequorea victoria
|
Garritz, Andoni
|
|
2009
|
|
1 |
p. 75-76
|
artikel
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| 101 |
Sistemas cuánticos individuales
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Campos, Jorge A.
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2013
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1 |
p. 82-85
4 p.
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| 102 |
Sobre modelos, Un modele de crecimiento profesional de los profesores de ciencia
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Garritz, Andoni
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2009
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1 |
p. 2-5
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| 103 |
Studying the importance of soil organic matter: An educational proposal for secondary education
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Zuazagoitia, Daniel
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2016
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1 |
p. 37-42
6 p.
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artikel
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| 104 |
Synthesis of caffeine from theobromine: Bringing back an old experiment in a new setting
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González-Calderón, Davir
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2015
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1 |
p. 9-12
4 p.
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| 105 |
Termoquímica: validez de la definición del cambio de entalpía aplicado a una reacción química
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Gsponer, Héctor E.
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2012
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1 |
p. 45-48
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| 106 |
Textos de divulgação científica no ensino superior de química: aplicação em uma disciplina de Química Estrutural
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de Abreu Ferreira, Luciana Nobre
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2012
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1 |
p. 49-54
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artikel
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| 107 |
The History of Catalysis. From the Beginning to Nobel Prizes
|
Wisniak, Jaime
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2010
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1 |
p. 60-69
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artikel
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Theoretical Frameworks for Research in Chemistry / Science Education
|
Garritz, Andoni
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2009
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1 |
p. 88-89
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artikel
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| 109 |
Titulaciones ácido-base con el empleo de software
|
Hernández Espinoza, Diógenes
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2014
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1 |
p. 42-45
4 p.
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artikel
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| 110 |
Transiciones de fase fuera del equilibrio en fluidos complejos
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Manero, Octavio
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2011
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1 |
p. 28-31
|
artikel
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| 111 |
Tuberculosis pulmonar: la epidemia mundial continúa y la enseñanza de este tema resulta crucial y compleja
|
Garza-Velasco, Raúl
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2017
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1 |
p. 38-43
6 p.
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artikel
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| 112 |
Ultramicrovaloración potenciométrica de sulfato ferroso amoniacal con tres diferentes oxidantes
|
de Jesús Pérez Saavedra, José
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2010
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1 |
p. 70-77
|
artikel
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| 113 |
Um estudo em química analítica e a identificação de cátions do grupo III
|
Marisa Dantas, Josivânia
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2011
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1 |
p. 32-37
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artikel
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| 114 |
Una fundamentación para la incorporación de la química verde en los currículos de química orgánica
|
Soledad Mansilla, Daniela
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2014
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1 |
p. 56-59
4 p.
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artikel
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| 115 |
Una reacción multicomponente verde en el laboratorio de química orgánica
|
Ingold, Mariana
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2016
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1 |
p. 15-20
6 p.
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artikel
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| 116 |
Una reconceptualización del concepto de elemento como base para una nueva representación del sistema periódico
|
Labarca, Martín
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2013
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1 |
p. 63-70
8 p.
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artikel
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| 117 |
Un día sin fricción
|
Anaya-Durand, Alejandro Isaias
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2014
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1 |
p. 60-61
2 p.
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artikel
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| 118 |
Uso de la plataforma socrative.com para alumnos de Química General
|
Frías, María Verónica
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2016
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1 |
p. 59-66
8 p.
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artikel
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| 119 |
Utilización de tecnología multimedia para la enseñanza de estereoquímica en el ámbito universitario
|
Ariel Ugliarolo, Esteban
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2012
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1 |
p. 6-10
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artikel
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| 120 |
Valoración de la utilidad de la Química por estudiantes de Ingeniería Mecánica: Efecto de una propuesta didáctica
|
López Guerrero, María del Mar
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2017
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1 |
p. 14-21
8 p.
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artikel
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| 121 |
Vivenciando a estratégia de Resolução de Problemas: dificuldades de futuros professores de química
|
da Silva Freire, Melquesedeque
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2014
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1 |
p. 30-34
5 p.
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artikel
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| 122 |
Why Models are Advantageous to Learning Science
|
Chittleborough, Gail D.
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2009
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1 |
p. 12-17
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving