Digitale Bibliotheek
Sluiten
Bladeren door artikelen uit een tijdschrift
Zoeken naar
Tijdschrift
Artikel
ISSN
NBN artikel
NBN tijdschrift
DARE/NARCIS document
met titel:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
9 gevonden resultaten
nr
titel
auteur
tijdschrift
jaar
jaarg.
afl.
pagina('s)
type
1
Analyzing students' interaction with a 3D geometry learning tool and their teacher
Dolonen, Jan Arild
2012
3-4
p. 167-182
16 p.
artikel
2
Breaking the vicious circle of categorizing students in school
Virkkunen, Jaakko
2012
3-4
p. 183-192
10 p.
artikel
3
‘Co-alienation’ mediated by common representations in synchronous e-discussions
Schwarz, Baruch B.
2012
3-4
p. 216-231
16 p.
artikel
4
Coming from the outside. Learning and experiences among youths from non-religious families in Christian youth organisations
Zackariasson, Maria
2012
3-4
p. 249-258
10 p.
artikel
5
Coping with the double bind: Bidirectional learning and development in the zone of proximal development
Frankel, Katherine K.
2012
3-4
p. 153-166
14 p.
artikel
6
Editorial Board
2012
3-4
p. IFC-
1 p.
artikel
7
Emergent learnables in second language classroom interaction
Majlesi, Ali Reza
2012
3-4
p. 193-207
15 p.
artikel
8
The residential fieldtrip experience: Evolving teacher–student relationships
Gee, Nick
2012
3-4
p. 208-215
8 p.
artikel
9
Transformations of knowledge within a peer group. Knowing and learning in interaction
Melander, Helen
2012
3-4
p. 232-248
17 p.
artikel
9 gevonden resultaten
Koninklijke Bibliotheek -
Nationale Bibliotheek van Nederland