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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Agenda
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2013
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140-141 |
p. 62-64
3 p.
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artikel
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| 2 |
Attention, un train peut en cacher un autre
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Monnin, Dominique
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2013
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140-141 |
p. 1-2
2 p.
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artikel
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| 3 |
Autonomie et pratique de la physiothérapie : trouver un équilibre entre l’autonomie du professionnel et celle du patient
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Moore, Ann
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2013
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140-141 |
p. 23-28
6 p.
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artikel
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| 4 |
De l’électromyostimulation à la diélectrolyse : principes fondamentaux et limites
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Dousset, Erick
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2013
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140-141 |
p. 13-20
8 p.
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artikel
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| 5 |
Éducation thérapeutique des musiciens
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Hauser-Mottier, Aude
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2013
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140-141 |
p. 33-37
5 p.
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artikel
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| 6 |
3e Congrès européen de la formation en physiothérapie. Vienne (A) 8 et 9 novembre 2012
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Monnin, Dominique
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2013
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140-141 |
p. 21-22
2 p.
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artikel
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| 7 |
Editorial Board
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2013
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140-141 |
p. i-
1 p.
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artikel
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| 8 |
Expérience professionnelle d’éducation thérapeutique du patient en soins de suite et de réadaptation pneumologique
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Diviné, François
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2013
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140-141 |
p. 43-47
5 p.
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artikel
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| 9 |
Geste pratique : face à l’épicondylalgie, une technique instrumentale adaptée (2e partie)
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Delaire, Martial
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2013
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140-141 |
p. 10-12
3 p.
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artikel
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| 10 |
Intérêt de l’éducation thérapeutique du drainage bronchique en réhabilitation respiratoire. Description d’un programme éducatif individualisé
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Brun, Audrey
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2013
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140-141 |
p. 48-51
4 p.
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artikel
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| 11 |
La Cochrane Review : ce qu’elle a dit, n’a pas dit, dira/ne dira pas à propos de la kinésithérapie respiratoire dans (?) la bronchiolite virale aiguë du nourrisson
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Postiaux, Guy
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2013
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140-141 |
p. 52-55
4 p.
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artikel
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| 12 |
L’apprentissage du raisonnement clinique en physiothérapie respiratoire. Développement d’un dispositif hybride associant la simulation e-learning et l’enseignement présentiel
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Bellemare, Pierre
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2013
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140-141 |
p. 56-61
6 p.
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artikel
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| 13 |
La thérapie par contrainte induite après injection de toxine botulique diminue la spasticité et améliore la fonction motrice au stade chronique post-AVC
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2013
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140-141 |
p. 8-9
2 p.
|
artikel
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| 14 |
Le contexte des soins influence-t-il les pratiques d’éducation thérapeutique du patient ?
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Chambouleyron, Monique
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2013
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140-141 |
p. 29-32
4 p.
|
artikel
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| 15 |
Le défi du parcours de soins du patient chronique - un problème aigu en continu
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Lörvall, Karin
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2013
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140-141 |
p. 38-42
5 p.
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artikel
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| 16 |
Lu pour vous
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2013
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140-141 |
p. 5-7
3 p.
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artikel
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| 17 |
À savoir
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2013
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140-141 |
p. 3-4
2 p.
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artikel
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Tijdschrift beschrijving