|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
7 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Acknowledgement of Reviewers |
2007 |
26 | 4 |
p. 371-372 2 p. |
artikel |
||
| 2 | Editorial Board |
2007 |
26 | 4 |
p. CO2- 1 p. |
artikel |
||
| 3 | How do domains of knowledge integrate into mathematics teachers’ practice? |
Escudero, Isabel |
2007 |
26 | 4 |
p. 312-327 16 p. |
artikel |
|
| 4 | Rationals and decimals as required in the school curriculum |
Brousseau, Guy |
2007 |
26 | 4 |
p. 281-300 20 p. |
artikel |
|
| 5 | Secondary school students’ levels of understanding in computing exponents |
Pitta-Pantazi, Demetra |
2007 |
26 | 4 |
p. 301-311 11 p. |
artikel |
|
| 6 | Teacher flexibility in mathematical discussion |
Leikin, Roza |
2007 |
26 | 4 |
p. 328-347 20 p. |
artikel |
|
| 7 | Types of reasoning required in university exams in mathematics |
Bergqvist, Ewa |
2007 |
26 | 4 |
p. 348-370 23 p. |
artikel |
7 gevonden resultaten