|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 24 van 34 gevonden artikelen
| Titel: |
Recognition Matters: the Role of Informal Science Education Programs in Developing Girls’ Science Identity |
| Auteur: |
Roberts, Kari Hughes, Roxanne |
| Verschenen in: |
Journal for STEM education research |
| Paginering: | Jaargang 5 () nr. 2 pagina's 214-232 |
| Jaar: |
2022-04-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer International Publishing, Cham |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 24 van 34 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |