|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 26 van 31 gevonden artikelen
| Titel: |
Text-generating Strategies of Three Multilingual Writers: A Protocol-based Study |
| Auteur: |
Armengol-Castells, Lourdes |
| Verschenen in: |
Language awareness |
| Paginering: | Jaargang 10 (2001) nr. 2-3 pagina's 91-106 |
| Jaar: |
2001-11-01 |
| Inhoud: |
This study aims to compare some of the writing behaviours present in the think-aloud protocols of three male Spanish university students while writing in Catalan, their mother tongue, Spanish and English. An analysis of the three subjects' composing behaviours based on the think-aloud protocols shows that their planning and other text-generating strategies are consistent across the three languages. It also shows that each subject approached the three writing tasks in a similar way highlighting his own individuality. The potentiality of individual writing and of think-aloud protocols promoting language and writing process awareness is discussed. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 26 van 31 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |