|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 46 van 212 gevonden artikelen
| Titel: |
Critical Literacy and Web 2.0: Exercising and Negotiating Power |
| Auteur: |
McLeod, Julie Vasinda, Sheri |
| Verschenen in: |
Computers in the schools |
| Paginering: | Jaargang 25 (2008) nr. 3-4 pagina's 259-274 |
| Jaar: |
2008-10-17 |
| Inhoud: |
In this article, the authors describe Web 2.0 as tools that have increased the urgency for students' and teachers' critical literacy skills and have also participated in the implementation of critical literacy. The authors define and position both Web 2.0 and critical literacy. Further, students' and teachers' power dynamics within both critical literacy and Web 2.0 are explored. Examples of combining Web 2.0 and critical literacy illuminate the critical literacy principles in the context of schools. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 46 van 212 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |