|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 51 van 170 gevonden artikelen
| Titel: |
Enhancing Library Research Skills of Graduate Students Through Guided Autobiographies |
| Auteur: |
Lawler, Sally H. Olson, Elizabeth A. Chapleski, Elizabeth E. |
| Verschenen in: |
Behavioral & social sciences librarian |
| Paginering: | Jaargang 18 (1999) nr. 1 pagina's 33-44 |
| Jaar: |
1999-09-01 |
| Inhoud: |
As an interdisciplinary field, Gerontology shares with History, Literary Criticism, Psychology, Sociology, and Anthropology the use of autobiography as a primary research tool. In addition, Gerontology, like Counseling, Social Work and Psychoanalysis, uses autobiography as a counseling technique. We believe that autobiography also has merit in orienting older, non-traditional students, and students in social work related fields, to the library and its resources. In this paper we describe a pilot project based on this theory. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 51 van 170 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |