|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 229 gevonden artikelen
| Titel: |
A new method for analyzing patterns of interaction |
| Auteur: |
Hillman, Daniel C. A. |
| Verschenen in: |
American journal of distance education |
| Paginering: | Jaargang 13 (1999) nr. 2 pagina's 37-47 |
| Jaar: |
1999 |
| Inhoud: |
This case study examined a new method for analyzing patterns of interaction in face-to-face and asynchronous computer-mediated classrooms. Using software and a coding system developed by the author, the text of all spoken and written discourse was analyzed from four face-to-face (FTF) courses and two courses taught via computer-mediated communication (CMC). The results indicated that the interaction patterns in the computer-mediated courses resembled discussion, whereas the patterns in the FTF courses resembled recitation. In addition, problems with comparing synchronous FTF courses and asynchronous CMC are examined. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 229 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |