|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
How can we identify replies that accurately reflect students' knowledge? A methodological proposal |
| Auteur: |
Marin, N. Gomez, E. Jimenez Benarroch, A. |
| Verschenen in: |
International journal of science education |
| Paginering: | Jaargang 26 (2004) nr. 4 pagina's 425-445 |
| Jaar: |
2004-03-19 |
| Inhoud: |
The catalogue of conceptions that students are said to have concerning the different topics of the science curriculum is so great that some authors consider this line of research to be exhausted. However, others insist on the need to re-examine students' conceptions in order to better describe them using new theoretical, contexts and research methods. We present an integrated set of guidelines and methodological techniques for selecting those replies that best reflect students' knowledge. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 7 gevonden artikelen
| volgende >> |