|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 11 gevonden artikelen
| Titel: |
Contextual conflicts in educators? personal experience narratives |
| Auteur: |
Swidler, Stephen A. |
| Verschenen in: |
International journal of qualitative studies in education |
| Paginering: | Jaargang 13 (2000) nr. 5 pagina's 553-568 |
| Jaar: |
2000-09-01 |
| Inhoud: |
This paper describes and analyzes how context acts as a resource for and a constraint upon the personal experience narratives educators tell. Since personal experience narrative is both a form of oral literature and a sociolinguistic event, a narrator is obligated to attend to both the poetic demands of telling a good story and the demands of context. Through a detailed case study of a personal experience narrative, told in the culturally defined scene of a teacher study group, the author demonstrates how the powerful subtleties context can undermine educators? personal experience narration. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 11 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |