|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 106 gevonden artikelen
| Titel: |
Abstraction, Design, and Theory in Computer Science: A Liberal Arts Course |
| Auteur: |
Kiper, James D. Bishop-Clark, Cathy |
| Verschenen in: |
Computer science education |
| Paginering: | Jaargang 6 (1995) nr. 1 pagina's 93-110 |
| Jaar: |
1995 |
| Inhoud: |
The primary thesis of this article is that undergraduates of any major can understand the important theories of computer science (CS) and the relevance of computing technology. We propose that by conceptualizing CS service courses as liberal education classes that emphasize such topics, we can move students from a state of technological ignorance and fear to one of understanding and appreciation of technology. Here, we provide an instance of such a course. A detailed explanation of the course and student and instructor evaluations are described and discussed. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 106 gevonden artikelen
| volgende >> |