|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 35 gevonden artikelen
| Titel: |
An Effective Assessment Model for Implementing Change and Improving Learning |
| Auteur: |
Mince, Rose Ebersole, Tara |
| Verschenen in: |
Community college journal of research and practice |
| Paginering: | Jaargang 32 (2008) nr. 11 pagina's 871-876 |
| Jaar: |
2008-11 |
| Inhoud: |
Assessment at Community College of Baltimore County (CCBC) involves asking the right questions and using data to determine what changes should be implemented to enhance student learning. Guided by a 5-stage design, CCBC's assessment program is faculty-driven, risk-free, and externally validated. Curricular and pedagogical changes have resulted in evidence-based learning improvements that benefit everyone. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 35 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |