|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 14 gevonden artikelen
| Titel: |
Communication correlates of teacher clarity in the college classroom |
| Auteur: |
Sidelinger, Robert J. McCroskey, James C. |
| Verschenen in: |
Communication research reports |
| Paginering: | Jaargang 14 (1997) nr. 1 pagina's 1-10 |
| Jaar: |
1997 |
| Inhoud: |
Teacher clarity was found to be positively correlated with perceived nonverbal immediacy and socio-communicative style of the instructor. It also was found to be associated with enhanced student affect toward the instructor and the course. Students who perceived the verbal and nonverbal communication of their instructors as being clear and understandable also perceived their instructors as being nonverbally immediate, assertive, and responsive. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 14 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |