|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 16 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Patterns of Strengths and Weaknesses on the WISC-V, DAS-II, and KABC-II and Their Relationship to Students’ Errors in Oral Language, Reading, Writing, Spelling, and Math |
| Auteur: |
Breaux, Kristina C. Bray, Melissa A. Root, Melissa M. Kaufman, Alan S. Breaux, Kristina C. Avitia, Maria Koriakin, Taylor Bray, Melissa A. DeBiase, Emily Courville, Troy Pan, Xingyu Witholt, Thomas Grossman, Sandy |
| Verschenen in: |
Journal of psychoeducational assessment |
| Paginering: | Jaargang 35 (2017) nr. 1-2 pagina's 168-185 |
| Jaar: |
2017-02 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 16 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |