|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 64 van 159 gevonden artikelen
| Titel: |
HOW SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) PROJECT-BASED LEARNING (PBL) AFFECTS HIGH, MIDDLE, AND LOW ACHIEVERS DIFFERENTLY: THE IMPACT OF STUDENT FACTORS ON ACHIEVEMENT |
| Auteur: |
Han, Sunyoung Capraro, Robert Capraro, Mary Margaret |
| Verschenen in: |
International journal of science and mathematics education |
| Paginering: | Jaargang 13 (2014) nr. 5 pagina's 1089-1113 |
| Jaar: |
2014 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 64 van 159 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |